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中級經濟師人力資源知識點激勵理論中包括許多內容，下面分享特質理論、交易型和變革型領到理論、魅力型領導理論等，考生在選擇的時候要注意概念的理解，多讀多記是學習的一個有效方法。
領導理論
1、特質理論
領導具有某些固有的特質，并且這些特質是與生俱來的。只有先天具備這些特質的人才有可能成為領導。
2、交易型和變革型領到理論—伯恩斯
| 類型 | 特質 |
| 交易型領導 |
1、獎勵：承諾為努力提供獎勵，為高績效提供獎勵，賞識成就； 2、差錯管理（積極型）：觀察和尋找對于標準的背離，采取修正行動； 3、差錯管理（消極型）：僅在背離標準時進行干涉； 4、放任：放棄責任，避免做出決策。 |
| 變革型領導 |
1、魅力：提供任務的愿景，潛移默化的自豪感，獲得尊敬和信任； 2、激勵：持續(xù)的高期望，鼓勵努力，用簡單的手段表達重要的意圖； 3、智慧型刺激：提升智慧，理性和謹慎地解決問題； 4、個性化關懷：個性化地對待每名員工，對其進行培訓和提出建議。 |
3、魅力型領導理論—羅伯特·豪斯
具有自信并且信任下屬，對下屬有高度的期望，有理想化的愿景和個性化風格的領導。魅力型領導的追隨者認同他們的領導及其安排的任務，表現出對領導的高度忠誠和信心，效法其價值觀和行為，并且從自身與領導的關系中獲得自尊。
| 道德特征 | 非道德特征 |
|
使用權力為他人服務 使追隨者的需要和志向與愿景相結合 從危機中思考和學習 激勵下屬獨立思考 雙向溝通 培訓、指導并且支持下屬，與他人分享 用內在道德標準行事 |
為個人利益使用權力 提升自己的個人愿景 指責或批評相反的觀點 要求自己的決定被無條件接受 單向溝通 對追隨者的需要感覺遲鈍 遵循外在道德標準 |
4、路徑—目標理論—羅伯特·豪斯
| 領導行為 | 內容 |
| 指導式領導 | 讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序 |
| 支持型領導 | 努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關心下屬的要求 |
| 參與式領導 | 主動征求并采納下屬的意見 |
| 成就取向式領導 | 設定挑戰(zhàn)性目標，鼓勵下屬展現自己的最佳水平 |
5、權變理論—費德勒
?。?）團隊績效的高低取決于領導風格與情境因素之間是否匹配，并將領導方式區(qū)分為工作取向和關系取向兩類。
?。?）情境因素的三個維度
| 維度 | 內容 |
| 領導與下屬的關系 | 下屬對領導者信任、信賴和尊重的程度 |
| 工作結構 | 工作程序化、規(guī)范化的程度 |
| 職權 | 領導者在甄選、培訓、激勵、處分等人事工作方面有多大的影響力和權力 |
6、領導—成員理論（LMX理論）—喬治·格雷恩
（1）團體中領導與下屬在確立關系和角色的早期，就把下屬分成“圈里人”和“圈外人”兩個類別；
（2）對于同一個領導而言，屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時，比“圈外人”困難少，能夠感覺到領導對他們的關心；
（3）工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作責任感，對于其所在的部門貢獻更多，績效評估水平也更高。
