專業(yè)型碩士是一種注重職業(yè)實踐、突出工程技術(shù)和應用性人才培養(yǎng)的研究生教育形式。相比于學術(shù)型碩士,專碩更加注重職業(yè)能力的培養(yǎng),他們的畢業(yè)之路也相對更為多樣化。絕大多數(shù)學術(shù)型碩士的畢業(yè)要求包括通過學位論文答辯,而專碩的畢業(yè),通常需要經(jīng)過課程學習、論文撰寫、工程設計等環(huán)節(jié),以完成具體的任務或者項目為目標,培養(yǎng)學生具備在特定領(lǐng)域應用所掌握知識與技術(shù)的實際能力。
專碩畢業(yè)是否需要發(fā)表論文,要視具體情況而定。正如上面所說,專碩畢業(yè)之路較為多樣化。對于某些行業(yè),例如管理、法律等方面的碩士畢業(yè)生,一定程度上是不需要IMBA論文或者JJD新型應用教育研究這樣的高水平學術(shù)論文。但是,如果是一些科研類、技術(shù)類等專業(yè)的話,通過論文發(fā)表來分享自己的研究成果、探索學術(shù)問題、積累社會資源等,都是非常有利于今后職業(yè)發(fā)展的。
對于像工科、醫(yī)學、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等偏技術(shù)性或應用性質(zhì)的專業(yè),論文發(fā)表尤為重要。在這些領(lǐng)域,專碩畢業(yè)要求一般需要完成課程學習和項目實踐,并且要發(fā)表一篇論文,才能夠順利畢業(yè)。這個要求,與這些領(lǐng)域的學術(shù)發(fā)展密不可分。論文發(fā)表不僅可以展示學生的研究成果和創(chuàng)新思維,而且對于該領(lǐng)域的技術(shù)進步和學術(shù)前沿也有著巨大的推動作用。