隨著2019年注會(huì)審計(jì)科目新教材的出版，2019年審計(jì)科目的備考正式拉開(kāi)序幕。與其他科目最顯著不同的是，審計(jì)科目的術(shù)語(yǔ)較多，且大多與字面意思完全不同，很多考生感覺(jué)晦澀難懂。此外，審計(jì)工作不像會(huì)計(jì)工作的普遍性那么強(qiáng)，又給審計(jì)科目的學(xué)習(xí)增添了一層神秘面紗，不少考生都感覺(jué)到畏懼。為了更好地幫助大家戰(zhàn)勝困難，提高審計(jì)科目的主觀(guān)題得分率，本文將從近三年審計(jì)科目主觀(guān)題展示、學(xué)習(xí)策略等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，期待大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
近三年審計(jì)科目主觀(guān)題考點(diǎn)展示
 

 
審計(jì)科目主觀(guān)題特色介紹與審題注意事項(xiàng)
審計(jì)科目主觀(guān)題與其他科目主觀(guān)題相比，差異非常明顯，其他科目的主觀(guān)題以計(jì)算、簡(jiǎn)答為主，但審計(jì)科目的主觀(guān)題基本屬于判斷+依據(jù)或改正的模式呈現(xiàn)，這就對(duì)考生的審題提出了更高的要求。常見(jiàn)的題干提問(wèn)方式如下：
1.“請(qǐng)分別判斷上述事項(xiàng)做法是否恰當(dāng)，并說(shuō)明理由。”這種提問(wèn)方法意味著每個(gè)事項(xiàng)的做法無(wú)論是否恰當(dāng)均需要說(shuō)明理由，考生通常會(huì)遺漏對(duì)做法恰當(dāng)?shù)氖马?xiàng)說(shuō)明理由。
2.“請(qǐng)分別判斷上述事項(xiàng)做法是否恰當(dāng)。如不恰當(dāng)，請(qǐng)說(shuō)明理由。”這種提問(wèn)方法意味著只有做法不恰當(dāng)?shù)氖马?xiàng)才需要說(shuō)明理由，做法恰當(dāng)?shù)闹苯优卸纯桑瑹o(wú)需說(shuō)明理由?？忌鶗?huì)對(duì)做法恰當(dāng)?shù)氖马?xiàng)也說(shuō)明理由，畫(huà)蛇添足，浪費(fèi)時(shí)間。
3.“請(qǐng)分別判斷上述事項(xiàng)做法是否恰當(dāng)。如不恰當(dāng)，請(qǐng)給出恰當(dāng)建議或做法。”這種提問(wèn)方式意味著不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄐ枰恼?，給出正確的做法即可。無(wú)論恰當(dāng)還是不恰當(dāng)?shù)淖龇?，均無(wú)需給出判定依據(jù)。
4.“請(qǐng)分別判斷上述事項(xiàng)做法是否恰當(dāng)，并說(shuō)明理由。如不恰當(dāng)，請(qǐng)給出恰當(dāng)建議或做法。”這種提問(wèn)方式意味著無(wú)論做法是否恰當(dāng)均需要給出理由，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ俑恼？忌荒苓z漏每個(gè)提問(wèn)。
溫馨提示
1.受新審計(jì)準(zhǔn)則的影響，2019年教材第3、7、9、15章內(nèi)容變化較大，考生需要對(duì)這幾章內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握；
2.審計(jì)主觀(guān)題得分率最低標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)答題25分，綜合題11分。低于這個(gè)得分率的考生，就需要重視了；
3.學(xué)習(xí)審計(jì)科目時(shí)，首先要把第一章的重點(diǎn)概念完全弄懂并會(huì)通俗理解，例如：認(rèn)定，發(fā)生，存在等等，這是整個(gè)審計(jì)科目的基礎(chǔ)；進(jìn)而學(xué)習(xí)2-8章的其他概念，為后續(xù)的四大實(shí)務(wù)循環(huán)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)四大循環(huán)時(shí)，不能僅僅學(xué)習(xí)審計(jì)內(nèi)容，需要結(jié)合會(huì)計(jì)處理，掌握整個(gè)流程的所有業(yè)務(wù)處理，只有掌握正確的會(huì)計(jì)處理，在后面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的綜合題才能順利得分；四大循環(huán)結(jié)束后，需要逐個(gè)攻克13-17章的特殊事項(xiàng)，每個(gè)特殊事項(xiàng)內(nèi)容都比較多，且需要一定的理解性，不能掉以輕心；審計(jì)報(bào)告也是如此，既要會(huì)判斷，又要會(huì)續(xù)寫(xiě)，理解與記憶并重；最后三章的內(nèi)容無(wú)論如何必須全盤(pán)掌握，屬于整本審計(jì)教材中最容易理解，且考頻較高的內(nèi)容。按照這個(gè)順序來(lái)學(xué)習(xí)，審計(jì)整體的得分率都會(huì)有一個(gè)提升；
4.審計(jì)主觀(guān)題答題語(yǔ)言要求較高，考生在第一輪基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段時(shí)，就需要進(jìn)行逐章主觀(guān)題訓(xùn)練，如果集中到二輪強(qiáng)化階段再進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)效果會(huì)受一定影響；
5.首次參加審計(jì)科目考試的考生，建議不要在通過(guò)會(huì)計(jì)之前參考。會(huì)計(jì)與審計(jì)兩科關(guān)系非常密切，而且審計(jì)的很多業(yè)務(wù)流程以會(huì)計(jì)處理為基礎(chǔ)，離開(kāi)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，審計(jì)將無(wú)從談起。建議打算參加審計(jì)科目考試的同學(xué)，要么先通過(guò)會(huì)計(jì)考試，要么會(huì)計(jì)與審計(jì)放在一起考；
6.由于新準(zhǔn)則與原準(zhǔn)則差異較大，考生在學(xué)習(xí)2016年以前的真題時(shí)，需要注意新舊準(zhǔn)則的變化，以免被誤導(dǎo)。
最后，預(yù)祝大家2019年審計(jì)科目考試順利通關(guān)。
本文為注冊(cè)會(huì)計(jì)師（ID：gaoduncpa）原創(chuàng)，作者注會(huì)菌。