學(xué)員學(xué)完所有課程、修夠相應(yīng)學(xué)分,申碩考試通過(guò)且畢業(yè)論文答辯成功后,可獲得院校授予的學(xué)位證書(shū)。該證書(shū)與全日制學(xué)位證書(shū)有著相同的法律效力,社會(huì)認(rèn)可度高??梢栽谠u(píng)職稱、升職加薪、讀博深造等過(guò)程中發(fā)揮較大作用。
2、可以學(xué)習(xí)知識(shí),提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,任課教師也多數(shù)為一些知名領(lǐng)域的專(zhuān)家和教授,在職人員在學(xué)習(xí)當(dāng)中,遇到的問(wèn)題,都可以面對(duì)面向授課老師請(qǐng)教,同時(shí)也加深了學(xué)員對(duì)問(wèn)題的理解。將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中,對(duì)學(xué)員的工作能力也有所提升。因此,同等學(xué)力申碩對(duì)知識(shí)水平和工作能力的提升也很有用。
3、可以結(jié)交同行,積累優(yōu)質(zhì)人脈
參加同等學(xué)力課程班學(xué)習(xí)的人員,一般為各行業(yè)的優(yōu)秀人才。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中與這些人交流、探討,可以在無(wú)形中積累優(yōu)質(zhì)的人脈資源,而這些優(yōu)質(zhì)人脈,一般是花錢(qián)都難以買(mǎi)到的。
1、結(jié)業(yè)證書(shū)
同等學(xué)力申碩課程學(xué)習(xí)期一般是2年,學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)研讀完畢相應(yīng)培養(yǎng)方案的全部課程,院校統(tǒng)一組織參加結(jié)課考試,考核通過(guò)達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求即可獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。
2、碩士學(xué)位證書(shū)
報(bào)考院校予以結(jié)業(yè)后,符合碩士學(xué)位申請(qǐng)條件者可以報(bào)名參加同等學(xué)力全國(guó)統(tǒng)考,規(guī)定年限內(nèi)通過(guò)了考試和論文答辯授予碩士學(xué)位,單科考試成績(jī)可保留,通過(guò)率比較高。
如今,教師行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力加大,很多老師想要通過(guò)努力的工作獲得職稱上的晉升,而除了工作成績(jī)的突出還對(duì)本身學(xué)歷有一定的要求,另外,在職教師由于工作壓力較大,用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很充分,那么選擇同等學(xué)力申碩是獲得碩士學(xué)位比較好的方式。對(duì)評(píng)職稱、加薪及教育事業(yè)的發(fā)展起到很大幫助。
2、技術(shù)人員
技術(shù)人員在實(shí)踐方面占據(jù)比較強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),但是技術(shù)人員需要強(qiáng)大的精力支撐加班工作,工作好多年的技術(shù)人員伴隨著年齡的增長(zhǎng),都想往管理的崗位去發(fā)展。此時(shí)需要解放一下在技術(shù)崗位的思想,選擇同等學(xué)力申碩可以提高自己的管理知識(shí),處理人際關(guān)系的溝通協(xié)調(diào)能力,對(duì)更好更快的實(shí)現(xiàn)管理轉(zhuǎn)型起到重要作用。
3、企業(yè)職員或高管
現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力很大,高學(xué)歷的畢業(yè)生越來(lái)越年輕化,面對(duì)有能力的年輕一代,這對(duì)于本科或者是專(zhuān)科學(xué)歷的在職職員或者高管來(lái)說(shuō)是一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。此時(shí)選擇同等學(xué)力申碩提高學(xué)位水平對(duì)穩(wěn)定在職場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力十分必要。另外,高管讀研如虎添翼,可以結(jié)識(shí)更廣闊的行業(yè)精英,讓自己長(zhǎng)久立于不敗之地。