1、提升職業(yè)競爭力
非全日制博士教育能夠顯著提升學員的職業(yè)競爭力，為學員在職業(yè)生涯中取得更好的成績提供有力支持。
2、拓展學術視野
通過非全日制博士學習，學員能夠接觸到前沿的學術研究和思想，拓展自己的學術視野，提升自己的學術素養(yǎng)。
3、積累人脈資源
非全日制博士學員來自不同行業(yè)和領域，學員之間可以相互學習、交流經驗，積累人脈資源，為未來的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
二、非全日制博士有用嗎——招生學校
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院校名稱 |
院校類型 |
招生專業(yè) |
院校簡介 |
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北京大學 |
綜合性大學 |
金融、管理、法律、醫(yī)學 |
北京大學是我國最早開展在職博士教育的高校，擁有眾多知名學者和豐富的教育資源，為在職博士提供高水平的學術指導和實踐機會。 |
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清華大學 |
綜合性大學 |
工程、經濟、管理、藝術 |
清華大學在職博士教育成熟，擁有國內一流的師資力量和科研實力，為在職博士提供前沿的學術研究和創(chuàng)新實踐平臺。 |
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浙江大學 |
綜合性大學 |
工程、管理、醫(yī)學 |
浙江大學在職博士教育注重學科交叉和創(chuàng)新，為在職博士提供廣闊的研究領域和豐富的實踐機會，培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的高端人才。 |
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上海交通大學 |
綜合性大學 |
工程、管理、金融 |
上海交通大學在職博士教育以工程、管理。擁有國內領先的研究團隊和實驗設施，為在職博士提供優(yōu)質的學術環(huán)境和實踐平臺。 |
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復旦大學 |
綜合性大學 |
醫(yī)學、管理、經濟 |
復旦大學在職博士教育以醫(yī)學、管理。秉承“博學而篤志，切問而近思”的校訓，為在職博士提供高水平的學術研究和人才培養(yǎng)。 |
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中國人民大學 |
綜合性大學 |
哲學、法學、經濟學 |
中國人民大學在職博士教育注重培養(yǎng)學員的獨立思考和創(chuàng)新能力，擁有強大的師資團隊和研究基地，為在職博士提供全方位的學習支持。 |
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中國科學院大學 |
科研機構 |
自然科學、工程技術 |
中國科學院大學依托中國科學院的科研實力和資源優(yōu)勢，為在職博士提供前沿的科研項目和實踐機會，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高端科研人才。 |
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北京師范大學 |
師范類院校 |
教育學、心理學 |
北京師范大學在職博士教育以教育學、心理學。注重培養(yǎng)學員的教育實踐和研究能力，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力支持。 |
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南京大學 |
綜合性大學 |
文學、歷史學、理學 |
南京大學在職博士教育擁有優(yōu)秀的師資隊伍和豐富的教育資源，為在職博士提供多樣化的學習選擇和學術支持。 |
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武漢大學 |
綜合性大學 |
文學、法學、醫(yī)學 |
武漢大學在職博士教育注重培養(yǎng)學員的跨學科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，擁有國內一流的學科優(yōu)勢和科研平臺，為在職博士提供廣闊的發(fā)展空間。 |
金融學，數字經濟，宏觀經濟，經濟管理，工商管理，產業(yè)經濟，企業(yè)管理，金融科技、戰(zhàn)略管理、區(qū)域經濟、產融結合、綠色低碳，旅游管理，人力資源，財政會計，智能治理，人工智能，2年學制，不考試申請制，順利畢業(yè)就能獲得博士學位。
四、北京大學非全日制博士——報考條件
1、擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，遵紀守法，品行端正，
2、報名攻讀博士學位研究生須符合研究下列工作條件因素
（1）碩士畢業(yè)或者取得碩士學位的人員，（在國外取得的學位應當經教育部服務中心認證，并申請時提交證書）
（2）應屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學前畢業(yè)或取得碩士學位），
（3）獲得學士學位6年以上（含6年，從獲得具有學士學位之日算起到博士生入學之日）并達到與碩士研究畢業(yè)生提供同學力的人員。
（4）身心健康狀況符合招生單位規(guī)定，
（5）至少有兩名教授（或具有同專業(yè)和技術職稱的專家）在你所申請的學科或研究領域提供書面推薦。
（6）具有相同學業(yè)資格報考的人員，還應符合招生單位對考生提出的具體業(yè)務要求，
（7）現(xiàn)役軍人報考博士生及軍隊招生單位招收軍人博士生的要求及辦法，按解放軍總政治部有關規(guī)定辦理。
