考研數(shù)學(xué)235題排除法設(shè)的f（x，y）是怎么看出來顯然符合條件的？

其他回答

• 陳同學(xué)
  設(shè)（x，y）的聯(lián)合概率密度為f（x，y），求關(guān)于x，y的邊緣密度函數(shù)~詳細(xì)解答過程··
  • 黃老師
    x的邊緣概率密度函數(shù)：
    fx(x)=∫{從0積分到x} f(xy)dy
    =∫{從0積分到x} 4.8 y(2-x) dy
    =2.4 x^2 (2-x)
    
    
    y的邊緣概率密度函數(shù)：
    fy(y)=∫{從y積分到1} f(xy)dx
    =∫{從y積分到1} 4.8 y(2-x) dx
    =2.4y - 2.4 y (2-y)^2
• Y同學(xué)
  高低點(diǎn)法，算出來ab，Y=200+0.04*X，題目中的Y=1160+0.3X怎么來的？
  • 倪老師
    學(xué)員您好，模型Y=200%2B0.04X是根據(jù)表3.2（現(xiàn)金與銷售額變化情況表）的數(shù)據(jù)得來，而題目中的Y=11600%2B0.3X是根據(jù)表3.3（資金需要量預(yù)測表）得來，表3.2與表3.3已經(jīng)是完全不同的兩個(gè)表了，11600=流動(dòng)資產(chǎn)小計(jì)-流動(dòng)負(fù)債小計(jì)%2B固定資產(chǎn)得來，0.3也是根據(jù)根據(jù)第2列的流動(dòng)資產(chǎn)小計(jì)-流動(dòng)負(fù)債小計(jì)%2B固定資產(chǎn)得來
  • Y同學(xué)
    老師，后面11600那個(gè)公式是什么原理得出來的？
  • 倪老師
    11600是根據(jù)您的表3.3算出來的年度所需的總資金合計(jì)，用您表3.3上面的數(shù)據(jù)計(jì)算得來的
  • Y同學(xué)
    它不是用高低點(diǎn)法得出來的吧？
  • 倪老師
    它不是高低點(diǎn)法算的，因?yàn)樗遣煌?xiàng)目的年度需求資金
• 聶同學(xué)
  [高一數(shù)學(xué)]設(shè)兩條直線的方程分別為x+y+a=0x+y+b=0已知ab是關(guān)于x的方程x^2+x+c=0的兩個(gè)實(shí)
  • 敖老師
    由公式可得a+b=-1 ab=c 再由平行直線的距離公式可知d=[a-b]/根號(hào)2 而(a-b)等于[(a+b)的平方-4ab]開平方得到1-4c 可知1-4c是正數(shù)，即d=(1-4c)/根號(hào)2所以最大為根號(hào)2/2最小為根號(hào)2/4
• W同學(xué)
  數(shù)學(xué)的方差問題 公式：若x、y獨(dú)立，則d(x-y)=d(x)+d(y)；我想問那不就是d(y-x)=d(x-y)就等于d|x-y|了嗎但為什么不是這樣？
  • 陳老師
    d|x-y|不同于d（x-y）或d（x+y）.取了絕對(duì)值后取值范圍大于等于0改變了原來變量的分布特性，并不能用d(y-x)=d(x-y)來推。分布特性已經(jīng)變了