銀行存款余額調(diào)節(jié)表其實(shí)最主要的就是站對(duì)位置嗎?

怎么算出來(lái)的?

凱同學(xué)
2020-03-25 15:33:00
閱讀量 263
  • 劉老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    循循善誘 潛移默化 和藹可親 勤勤懇懇
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于銀行存款余額調(diào)節(jié)表其實(shí)最主要的就是站對(duì)位置嗎?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué)你好~ 銀行存款余額調(diào)節(jié)表,其實(shí)最主要的就是站對(duì)位置哦~比如現(xiàn)在已經(jīng)知道銀行存款日記賬有多少余額,也就是企業(yè)賬上有多少,我們就得看哪些沒(méi)有做賬(+銀行已收企業(yè)未收,-銀行已付企業(yè)未付),這樣就得到實(shí)際余額哦~ 希望老師的解答能幫助你理解! 務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~ 我們共克時(shí)艱,加油?。?! 祝同學(xué)和家人們都能健健康康! 
    以上是關(guān)于款,銀行存款余額調(diào)節(jié)表相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢(xún)或添加老師微信。
    2020-03-25 15:37:00
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其他回答

  • 顏同學(xué)
    銀行存款余額調(diào)節(jié)表,調(diào)節(jié)后余額,表示目前銀行存款實(shí)際存款數(shù)。這句話對(duì)嗎?
    • S老師
      你好同學(xué) 是的同學(xué)這句話是對(duì)的同學(xué),
    • 顏同學(xué)
      你好同學(xué),這句不對(duì),我剛想起來(lái),應(yīng)該是實(shí)際可以動(dòng)用的存款金額
    • S老師
      答案說(shuō)是不對(duì)
    • 顏同學(xué)
      為什么不對(duì)?
    • S老師
      應(yīng)該是實(shí)際可以動(dòng)用的存款金額
    • 顏同學(xué)
      目前銀行實(shí)際存款數(shù)和實(shí)際可以動(dòng)用的存款金額有什么差別嗎?
    • S老師
      有區(qū)別的,可能比現(xiàn)在的存款金額大或者是小。比如,你前三天已經(jīng)簽了一個(gè)支票100萬(wàn)了,這個(gè)錢(qián)雖然別人沒(méi)去銀行拿,但你現(xiàn)在銀行就存款100萬(wàn)你就不可以再支付了,否則就會(huì)出問(wèn)題了
  • l同學(xué)
    經(jīng)過(guò)銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)后的存款余額是企業(yè)可動(dòng)用的銀行存款實(shí)有數(shù)。這句話對(duì)嗎?
    • 龍老師
      調(diào)節(jié)余額既企業(yè)銀行存款記帳余額銀行帳單余額企業(yè)銀行存款真實(shí)數(shù)字企業(yè)用銀行存款極值
  • 聶同學(xué)
    銀行存款余額調(diào)節(jié)表是調(diào)整銀行存款賬面余額的原始憑證對(duì)嗎?
    • 唐老師
      該表主要目的是在于核對(duì)企業(yè)帳目與銀行帳目的差異,也用于檢查企業(yè)與銀行帳目的差錯(cuò)。
      不能說(shuō)是調(diào)整銀行存款賬面余額的原始憑證,它只是一個(gè)起到檢查,核對(duì)的表。
  • 伊同學(xué)
    經(jīng)“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”調(diào)節(jié)后的銀行存款余額,就是企業(yè)可以動(dòng)用的銀行存款實(shí)有數(shù),因此企業(yè)應(yīng)根據(jù)“銀行
    • 吳老師
      錯(cuò)誤。因?yàn)殂y行余額調(diào)節(jié)表主要是調(diào)整銀行與企業(yè)之間由于時(shí)間上面的差異引起的差異,不能根據(jù)“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”登記企業(yè)的銀行存款日記賬。企業(yè)銀行存款賬面余額加上銀行已收企業(yè)未收,減去銀行已付企業(yè)未付;銀行對(duì)賬單余額加上企業(yè)已收銀行未收,減去企業(yè)已付銀行未付;通過(guò)這樣調(diào)整達(dá)到平衡。 
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