圖片中D選項(xiàng)怎么理解?函證后通過(guò)計(jì)算方法可以知道有沒(méi)有其他小金庫(kù)對(duì)嗎?

圖片中D選項(xiàng)不明白,我是這樣理解:函證后,可以知道被審單位存款金額,可以計(jì)算出正確的利息收入,再結(jié)合財(cái)務(wù)費(fèi)用的利息情況,不也照樣可以知道有沒(méi)有其他小金庫(kù)。這樣理解哪里不對(duì)嗎?

何同學(xué)
2020-05-05 21:28:00
閱讀量 230
  • 高老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專(zhuān)業(yè) 干練
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于圖片中D選項(xiàng)怎么理解?函證后通過(guò)計(jì)算方法可以知道有沒(méi)有其他小金庫(kù)對(duì)嗎?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué)你好:

    這個(gè)題,考的是函證銀行存款的目的。也就是針對(duì)的科目是“銀行存款”~選項(xiàng)D,分析利息的目的,也是為了證明“銀行存款”的合理性~


    你再理解看看呢~如有疑問(wèn)歡迎再提出呀~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??


    以上是關(guān)于計(jì)算,計(jì)算方法相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線(xiàn)咨詢(xún)或添加老師微信。
    2020-05-06 08:58:00
  • 收起
    何同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    所以,D選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤呢?
    2020-05-07 16:10:00
  • 高老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    分析利息的目的不是為了看利息~是為了看銀行存款。

    雖然也能為利息提供審計(jì)證據(jù),但是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的初衷(主要目的)是為了證實(shí)銀行存款。


    2020-05-07 16:23:00
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其他回答

  • 楊同學(xué)
    解釋下選項(xiàng)B和選項(xiàng)D 選項(xiàng)D有圖嗎?
    • L老師
      這里沒(méi)有圖 證券價(jià)值的確定可以是未來(lái)現(xiàn)金流量折現(xiàn) 那么報(bào)酬率就是折現(xiàn)是的利率 你的報(bào)酬率小于正常的市場(chǎng)利率,那么必然價(jià)值是小于的
    • 楊同學(xué)
      證券價(jià)值的確定可以是未來(lái)現(xiàn)金流量折現(xiàn) 那么報(bào)酬率就是折現(xiàn)時(shí)的利率 你的報(bào)酬率小于正常的市場(chǎng)利率,那不就是說(shuō)報(bào)酬率小,未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)值大,應(yīng)該>市場(chǎng)價(jià)格?
    • L老師
      不是,錯(cuò)了, 這里是這樣理解 如果說(shuō)報(bào)酬率低于市場(chǎng)利率,那么可以看作是折價(jià)發(fā)行,那么價(jià)值是小于
    • 楊同學(xué)
      那可以這樣理解嗎?就是,給的利息是低于市場(chǎng)給的利息,然后所以才折價(jià)發(fā)行,然后所以它的價(jià)值是低于市場(chǎng)價(jià)格的?
    • L老師
      可以這樣理解,同學(xué)
  • J同學(xué)
    (多選題)下列選項(xiàng)中,可能通過(guò)“其他應(yīng)收款”科目核算的有( ) A 應(yīng)收的各種賠款、罰款 B存入保證金 C備用金 D應(yīng)收的出租包裝物租金
    • 吳老師
      “其他應(yīng)收款”賬戶(hù)用于核算企業(yè)除應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款等以外的其他各種應(yīng)收、暫付款項(xiàng)。 其他應(yīng)收、暫付款主要包括: 1.應(yīng)收的各種賠款、罰款; 2.應(yīng)收出租包裝物租金; 3.應(yīng)向職工收取的各種墊付款項(xiàng); 4.備用金(向企業(yè)各職能科室、車(chē)間等撥出的備用金); 5.存出保證金,如租入包裝物支付的押金; 6.預(yù)付賬款轉(zhuǎn)入; 7.其他各種應(yīng)收、暫付款項(xiàng)。
  • 流同學(xué)
    老師,圖片上有三個(gè)做法不知道哪個(gè)才可以的呢?
    • 張老師
      老師還有這兩張
    • 流同學(xué)
      是不是6月買(mǎi)了,8月退回重新買(mǎi)了軟件?
    • 張老師
      6月份買(mǎi)了軟件 然后我們說(shuō)要便宜1w 對(duì)方就叫我們做紅字申請(qǐng)的,老師 這樣該怎么做會(huì)計(jì)分錄的呢
    • 流同學(xué)
      因?yàn)?月份那個(gè)軟件我已經(jīng)認(rèn)證了。 所以8月份申請(qǐng)紅字了。 報(bào)增值稅時(shí)候也做了進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出 并且8月份對(duì)方開(kāi)了一個(gè)銷(xiāo)項(xiàng)負(fù)數(shù)過(guò)來(lái)
    • 張老師
      八月根據(jù)紅字發(fā)票做進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出就可以了,與6月分錄做相反分錄就可以了,進(jìn)項(xiàng)稅額寫(xiě)成轉(zhuǎn)出。
  • B同學(xué)
    圖1中的D,是否可以用圖2解法?
    • 周老師
      不這樣去計(jì)算,這樣計(jì)算出的金額不對(duì)。 這里只適用于計(jì)算加權(quán)資本成本。 這里是用凈利潤(rùn)/股權(quán)資本成本。
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