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選項(xiàng)E不對(duì)嗎?第一張照片是老師的課件。
E也是對(duì)的。這道題應(yīng)該是ABCE,C項(xiàng)是教材原話,在教材227頁(yè)。但是有一點(diǎn)需要注意,如果只說(shuō)資產(chǎn),不一定必須以貨幣計(jì)量,如無(wú)形資產(chǎn),但本題說(shuō)的是會(huì)計(jì)資產(chǎn)確認(rèn),所以E項(xiàng)是對(duì)的。
老師,法人可以理解為一群股東嗎?...
股東大會(huì)會(huì)議的決議方式中公司持有的本公司股份沒(méi)有表決權(quán)是什么...
為什么人不可以成為股東呢?...
E選項(xiàng),監(jiān)事不要求1/3嗎?不設(shè)監(jiān)事那何來(lái)提出?...
應(yīng)付債券為什么是長(zhǎng)期負(fù)債...
C為什么正確?...
E為什么不正確?...
為何生產(chǎn)企業(yè)物流不算?...
組織中的人力資源管理,滿足企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源的條件是。...
考完薪稅師,我們憑借薪稅師證和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入還不錯(cuò)的公司,工作待遇也跟著變好。那么,薪稅師年薪多少,還要根據(jù)不同的考試級(jí)別來(lái)劃分,感興趣的小伙伴趕緊跟著小熊學(xué)姐一起來(lái)了解一下吧!
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教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 公式是一樣的