首頁(yè) > 長(zhǎng)期股權(quán)投資

  • 老師已回答這題會(huì)計(jì)學(xué)固定資產(chǎn)折舊不是應(yīng)該從8月到12月嗎?

    親愛(ài)的魚(yú)幼薇寶寶,學(xué)習(xí)辛苦了哦~方便把完整的題目上傳一下嗎?                    

    2019-12-09 21:13:03
    汪老師 老師解答
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  • 老師已回答母公司的捐贈(zèng),若屬于資本性投入,為何影響其他投資者的長(zhǎng)期股權(quán)投資?

    準(zhǔn)注會(huì)你好(*′▽?zhuān)?ノノ母公司給子公司投入,影響子公司所有者權(quán)益,子公司的所有者權(quán)益變動(dòng)了,也就是其他權(quán)益發(fā)生了變動(dòng),當(dāng)然會(huì)影響投資方對(duì)長(zhǎng)投的持有~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??,學(xué)的很認(rèn)真哦~

    2019-12-09 19:00:42
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答權(quán)益法核算長(zhǎng)投,初始投資成本<應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值份額,為何貸方是營(yíng)業(yè)外收入?

    親愛(ài)的注會(huì)寶寶,你好在權(quán)益法核算長(zhǎng)期股權(quán)投資,初始投資成本小于應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值份額,需要調(diào)高初始投資成本計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入是因?yàn)?.長(zhǎng)投是非日常的活動(dòng)哦,2,因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)長(zhǎng)投,還沒(méi)有開(kāi)始生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等等,只是因?yàn)橥顿Y了就賺錢(qián)了,其實(shí)可以理解為一種利得,那么非日常又是一種利得,那就計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入啦同學(xué)可以這樣通俗的理解哦希望老師的回答能夠幫助到你,繼續(xù)加油哈~

    2019-12-09 16:23:10
    鄭老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么長(zhǎng)期股權(quán)投資要扣除現(xiàn)金股利的份額?

    親愛(ài)的同學(xué)你好~投資方需要根據(jù)被投資單位的凈利潤(rùn)確認(rèn)投資收益,調(diào)整長(zhǎng)投的賬面價(jià)值,被投資單位如果盈利,則有分錄:借:長(zhǎng)期股權(quán)投資——損益調(diào)整  貸:投資收益現(xiàn)金股利的分派來(lái)源于企業(yè)的盈利,也就是凈利潤(rùn),投資方已經(jīng)根據(jù)凈利潤(rùn)確認(rèn)了投資收益,再拿出凈利潤(rùn)中的一部分用于分配現(xiàn)金股利,就不能再計(jì)入投資收益。同時(shí),權(quán)益法下,長(zhǎng)投的賬面價(jià)值要隨著被投資單位所有者權(quán)益的變動(dòng)而變動(dòng),分派現(xiàn)金股利使得被投資單位所有者權(quán)益減少,就需要沖減長(zhǎng)投的賬面價(jià)值。希望以上回復(fù)能夠幫助到你~如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通,加油~

    2019-12-09 16:18:30
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答本題長(zhǎng)期股權(quán)投資,采用成本法計(jì)量嗎?

    可愛(ài)的編號(hào)40同學(xué),你好:長(zhǎng)期股權(quán)投資,采用成本法計(jì)量。在對(duì)方企業(yè)發(fā)放股票股利的時(shí)候,對(duì)方做賬:借 未分配利潤(rùn) 貸 股本,是所有者權(quán)益的內(nèi)部變化。所以作為投資方的我們,不確認(rèn)投資收益。不知道同學(xué)理解了嗎,歡迎追問(wèn),加油。

    2019-12-02 10:35:58
    田老師 老師解答
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  • 老師已回答長(zhǎng)投內(nèi)部交易時(shí)第二年損益調(diào)整,計(jì)算基礎(chǔ)是第一年調(diào)整后金額嗎?

    親愛(ài)的注會(huì)寶寶是這樣的關(guān)于內(nèi)部交易第一年:要將內(nèi)部為實(shí)現(xiàn)的損益給調(diào)減第二年:要將上年未實(shí)現(xiàn)的損益,如果今年實(shí)現(xiàn)了要調(diào)增。應(yīng)該是在第一年調(diào)整的基礎(chǔ)上調(diào)整的。希望老師的解答能幫到同學(xué)。

    2019-11-29 16:19:42
    龔老師 老師解答
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  • 老師已回答凈利潤(rùn)凈虧損需要通過(guò)損益調(diào)整影響到長(zhǎng)期股權(quán)投資的賬面價(jià)值么?

    親愛(ài)的同學(xué)你好~理解正確~希望以上回復(fù)能夠幫助到你~如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通,加油~

    2019-11-26 12:18:51
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答債權(quán)投資、其他債權(quán)投資、長(zhǎng)期股權(quán)投資有什么區(qū)別?

    準(zhǔn)稅務(wù)師,你好!?。?)以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)其對(duì)應(yīng)科目是債權(quán)投資;(2)以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)(債權(quán))對(duì)應(yīng)科目是其他債權(quán)投資。兩者的區(qū)別在于:企業(yè)管理其金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)模式不同,或者說(shuō)交易目的不同。(3)長(zhǎng)期股權(quán)投資,是指投資方對(duì)被投資單位實(shí)施控制(又稱(chēng)控股合并的長(zhǎng)期股權(quán)投資、企業(yè)合并形成的長(zhǎng)期股權(quán)投資、對(duì)子公司投資)、重大影響的權(quán)益性投資,以及對(duì)其合營(yíng)企業(yè)的權(quán)益性投資,通常來(lái)說(shuō)持有的股份權(quán)重較大?!? ?。?)長(zhǎng)期待攤費(fèi)用核算企業(yè)已經(jīng)發(fā)生但應(yīng)由本期和以后各期負(fù)擔(dān)的分?jǐn)偲谙拊? 年以上的各項(xiàng)費(fèi)用,如以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入的固定資產(chǎn)發(fā)生的改良支出等。(1)已提足折舊的固定資產(chǎn)的改建支出,按照固定資產(chǎn)預(yù)計(jì)尚可使用年限分期攤銷(xiāo);(2)經(jīng)營(yíng)租入固定資產(chǎn)的改建支出,按照合同約定的剩余租賃期限分期攤銷(xiāo);(3)符合稅法規(guī)定的固定資產(chǎn)大修理支出,按照固定資產(chǎn)尚可使用年限分期攤銷(xiāo);(4)其他長(zhǎng)期待攤費(fèi)用,自支出發(fā)生月份的次月起分期攤銷(xiāo),攤銷(xiāo)年限不得少于3年。祝您學(xué)習(xí)愉快

    2019-11-26 10:06:14
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答金額是實(shí)際支付對(duì)價(jià)與可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值比較哪個(gè)高就以哪個(gè)金額計(jì)入?

    愛(ài)思考的同學(xué),你好1.長(zhǎng)投同一控制借方長(zhǎng)投是可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值,借貸差額計(jì)入資本公積股本溢價(jià),也是商譽(yù)的價(jià)值?同一控制是不是不會(huì)產(chǎn)生發(fā)行股票的費(fèi)用呢?一般我們說(shuō)的合并都是控股合并,控股合并只有在合并報(bào)表里才會(huì)有商譽(yù)。在個(gè)別報(bào)表里,是商譽(yù)是藏在長(zhǎng)期股權(quán)投資里的,不單獨(dú)表示出來(lái)。同一控制下發(fā)行股票也會(huì)有費(fèi)用。2.非同一控制,長(zhǎng)投的計(jì)入金額為支付對(duì)價(jià),相當(dāng)于是重新購(gòu)買(mǎi)這家公司同比例的資產(chǎn),然后相當(dāng)于是可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的公允價(jià)值加上商譽(yù),股票發(fā)行費(fèi)用是計(jì)入長(zhǎng)投的成本嗎?股票發(fā)行費(fèi)用對(duì)長(zhǎng)投的入賬價(jià)值沒(méi)有影響。3.重大影響,長(zhǎng)投計(jì)入金額是實(shí)際支付對(duì)價(jià)與可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值比較,哪個(gè)高就以哪個(gè)金額計(jì)入,兩者差值就是商譽(yù)?股票發(fā)行費(fèi)用怎么寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄?差值是商譽(yù)。股票發(fā)行的傭金或手續(xù)費(fèi)分錄如下借:資本公積——股本溢價(jià)   貸:銀行存款

    2019-11-24 20:19:23
    郎老師 老師解答
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  • 老師已回答除了權(quán)益法下的長(zhǎng)期股權(quán)投資的入賬價(jià)值是孰高計(jì)量嗎?

      我國(guó)采用孰低較多,孰低也更為會(huì)計(jì)人員所熟知,但在企業(yè)會(huì)計(jì)制度中,也有采用孰高的。如在計(jì)提長(zhǎng)期資產(chǎn)減值準(zhǔn)備時(shí),要用資產(chǎn)的“賬面價(jià)值”與“可收回金額”對(duì)比,取其低者(孰低)作為資產(chǎn)的期末價(jià)值。而“可收回金額”中就涉及“孰高”的問(wèn)題?!镀髽I(yè)會(huì)計(jì)制度》中的“可收回金額”是指:“企業(yè)資產(chǎn)的出售凈價(jià)與預(yù)期從該資產(chǎn)的持有和投資到期處置中形成的預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流量的現(xiàn)值兩者之中的較高者(孰高)”。  這里是兩個(gè)價(jià)值的對(duì)比:  一個(gè)是“資產(chǎn)的出售凈價(jià)”,即資產(chǎn)出售價(jià)格減去發(fā)生的資產(chǎn)處置費(fèi)用的余額。  另一個(gè)是“預(yù)期從該資產(chǎn)的持有和投資到期處置中形成的預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流量的現(xiàn)值”,即持有投資或到期處置投資所取得的預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流量的現(xiàn)值?! ∠染瓦@兩個(gè)價(jià)值作對(duì)比,取較高者(孰高)作為可收回金額,再與資產(chǎn)的賬面價(jià)值對(duì)比,再取低者(孰低),作為資產(chǎn)的期末價(jià)值,從而確定減值準(zhǔn)備是否計(jì)提和計(jì)提多少。  又如,企業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定,無(wú)形資產(chǎn)的可收回金額指以下兩項(xiàng)金額中的較大者(敦高): ?。?)無(wú)形資產(chǎn)的銷(xiāo)售凈價(jià),即該無(wú)形資產(chǎn)的銷(xiāo)售價(jià)格減去因出售該無(wú)形資產(chǎn)所發(fā)生的律師費(fèi)和其他相關(guān)稅費(fèi)后的余額。 ?。?)預(yù)期從無(wú)形資產(chǎn)的持續(xù)使用和使用年限結(jié)束時(shí)的處置中產(chǎn)生的預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流量的現(xiàn)值?! ∵@也是先就可收回金額的上述兩個(gè)價(jià)值比孰高,再就無(wú)形資產(chǎn)的賬面價(jià)值與可收回金額比孰低,從而確定無(wú)形資產(chǎn)的期末價(jià)值,再確定減值準(zhǔn)備的計(jì)提或沖銷(xiāo)金額。

    2019-11-23 14:46:06
    陳老師 老師解答
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金融類(lèi)
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱(chēng)ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師是指經(jīng)資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格證書(shū)》并經(jīng)中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)登記的資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評(píng)估工作。

會(huì)計(jì)類(lèi)
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱(chēng)Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱(chēng)為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng),又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

證書(shū)簡(jiǎn)介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱(chēng)作經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱(chēng)之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱(chēng),需要參加“經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試”。

其他
  • 考研
精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類(lèi)似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷(xiāo)售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷(xiāo)售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷(xiāo)售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷(xiāo)售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷(xiāo)售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷(xiāo))。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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