首頁 > 權(quán)益性投資

  • 老師已回答權(quán)益性投資交易什么情況下適用非貨幣性資產(chǎn)交換？

    勤奮、優(yōu)秀的同學(xué)，你好~，新的非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則更新之后，不再強(qiáng)調(diào)換長投是不是屬于非貨幣性資產(chǎn)交換，而是強(qiáng)調(diào)是否適用非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則進(jìn)行處理。如果換入長投是成本法，那么需要按照企業(yè)合并的準(zhǔn)則處理，換出成本法的長投，按照非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則處理。如果換入換出的是權(quán)益法的長投，因?yàn)椴簧婕昂喜⒌膯栴}，所以都是按照非貨幣性資產(chǎn)交換處理。希望老師的解答能幫助你理解！同學(xué)繼續(xù)加油呀~祝同學(xué)逢考必過~

    2021-04-20 11:53:40
    陳老師 老師解答
    閱讀量 2160

  • 老師已回答長期股權(quán)投資的3個(gè)特征是需要同時(shí)具備的嗎？

    認(rèn)真的同學(xué)你好~控制、重大影響或者合營企業(yè)是長期股權(quán)投資的3種范圍（或者情況），并非是確認(rèn)長期股權(quán)投資的特征哦。也就是說，構(gòu)成控制，或者能夠施加重大影響，或者屬于合營企業(yè)就可以確認(rèn)為長期股權(quán)投資。希望上述回答能幫助到你哦~每天保持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～加油?。。?/p>

    2020-12-26 16:30:14
    姚老師 老師解答
    閱讀量 353

  • 老師已回答關(guān)于長期股權(quán)投資概念的理解，合營企業(yè)的權(quán)益性投資是指？

    愛思考的同學(xué)，你好~合營企業(yè)的權(quán)益性投資，即是權(quán)益法核算的長期股權(quán)投資。每天保持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～加油！?。?/p>

    2020-12-26 16:29:06
    馮老師 老師解答
    閱讀量 850

  • 老師已回答2x19年出售50％股權(quán)后的投資收益為什么要把其他綜合收益要轉(zhuǎn)出？

    愛思考的同學(xué)，你好，你的理解很對，投資收益之所以要加上（200*40％*50％）正是因?yàn)樘幹昧艘话氲拈L期股權(quán)投資，所以將其他綜合收益的一半結(jié)轉(zhuǎn)到投資收益（因?yàn)槠渌C合收益是被投資方轉(zhuǎn)換房地產(chǎn)所致，所以可以轉(zhuǎn)投資收益）。處置分錄如下：借：銀行存款1000貸：長期股權(quán)投資—980（投資成本800，損益調(diào)整140{（320-40）/2}，其他綜合收益40）投資收益20借：其他綜合收益 40貸：投資收益40希望以上解答能夠幫助你，加油，早日通過cpa！

    2021-03-17 07:12:12
    賴?yán)蠋?老師解答
    閱讀量 669

  • 老師已回答什么叫股權(quán)投資，權(quán)益性投資？ 以公允價(jià)值計(jì)量且其變動計(jì)入其他綜合收益，這個(gè)是什么意思？

    親愛的同學(xué)你好：股權(quán)投資和權(quán)益性投資是一個(gè)意思。然后以“公允價(jià)值計(jì)量且其變動計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)”，一個(gè)字也不能少，這個(gè)是只金融資產(chǎn)下面的一個(gè)類別，它代表的兩類科目是其他債權(quán)投資和其他權(quán)益工具投資。雖然離考試還有很長時(shí)間，但是想通過考試，現(xiàn)在也是不能松懈的哦。加油ヾ(?°?°?)??

    2021-03-16 07:20:07
    陳老師 老師解答
    閱讀量 970

  • 老師已回答會計(jì)學(xué)中動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得的來源地怎么確定？

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~企業(yè)所得稅的定義是對我國境內(nèi)的企業(yè)和其他取得收入的組織的生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得征收的一種稅1、動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得的來源地按照轉(zhuǎn)讓動產(chǎn)的企業(yè)或者機(jī)構(gòu)、場所所在地確定，簡單來說就是收錢企業(yè)在這個(gè)所在地繳納，由于在這個(gè)地方取得了收入；2、權(quán)益性投資資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得按照被投資企業(yè)所在地確定，由于這個(gè)地方取得了收入，也是說這個(gè)企業(yè)在這個(gè)地方收到錢了，所以要繳納企業(yè)所得稅以上兩種情況實(shí)際上是一樣的，稅務(wù)局也是為了公平地方的稅收，在這個(gè)地方取得的收入，一般都要繳納企業(yè)所得稅哦~希望以上解答可以幫助到你，如有疑問請繼續(xù)提問哦~加油加油!　

    2021-04-25 09:14:22
    左老師 老師解答
    閱讀量 4555

  • 老師已回答股息紅利等權(quán)益性投資所得的確認(rèn)按照分配所得的企業(yè)所在地確定，是收到股息紅利的一方嗎？

    不是，是企業(yè)一方的所在地

    2021-04-19 14:49:14
    關(guān)老師 老師解答
    閱讀量 1619

  • 老師已回答還有什么情況是1個(gè)月以下全額，一個(gè)月到一年減半征收？

    同學(xué) 你好企業(yè)所得稅：根據(jù)上述企業(yè)所得稅法及實(shí)施條例、國發(fā)〔2013〕46號的規(guī)定，企業(yè)持有上市公司股票（含優(yōu)先股股票），連續(xù)持有上市公司公開發(fā)行的流通的股票滿12個(gè)月取得股息紅利（即投資收益），免征企業(yè)所得稅；連續(xù)持有上市公司公開發(fā)行的流通的股票未滿12個(gè)月取得股息紅利（即投資收益），應(yīng)繳納企業(yè)所得稅。個(gè)人所得稅：1. 持股期限超過1年的，股息紅利所得暫免征收個(gè)人所得稅。2. 持股期限在1個(gè)月以上至1年（含1年）的，暫減按50%計(jì)入應(yīng)納稅所得額；適用20%的稅率計(jì)征個(gè)人所得稅。3. 持股期限在1個(gè)月以內(nèi)（含1個(gè)月）的，其股息紅利所得全額計(jì)入應(yīng)納稅所得額；適用20%的稅率計(jì)征個(gè)人所得稅。感謝您的支持，繼續(xù)加油哦！

    2020-10-19 17:01:09
    T老師 老師解答
    閱讀量 2026

  • 老師已回答“外幣非貨幣性資產(chǎn)金融資產(chǎn)”是權(quán)益性投資？匯兌差額計(jì)入哪？

    同學(xué)你好，很高興為你解答。這兩者不矛盾。前邊的C選項(xiàng)說的是“外幣非貨幣性資產(chǎn)金融資產(chǎn)”，是權(quán)益性投資，不是債權(quán)投資，匯兌差額計(jì)入其他綜合收益。后者D選項(xiàng)說的是債權(quán)投資，其外幣匯兌差額應(yīng)計(jì)入當(dāng)期損益。一個(gè)是權(quán)益性投資，一個(gè)是債權(quán)投資，不要搞混了哦~不知道這樣解釋你是否能明白，不懂的可以追問哈。祝你考試順利，加油！！！

    2020-10-13 10:42:48
    A老師 老師解答
    閱讀量 710

  • 老師已回答關(guān)于股息紅利，股息紅利在確認(rèn)分配時(shí)，就該確認(rèn)收入？

    勤奮的同學(xué)你好：國慶節(jié)快樂呀！1、首先不是所有的股息紅利都是免稅的。2、符合條件的居民企業(yè)之間的股息紅利是免稅的，如果是持有公開發(fā)行并上市的股票取得的股息紅利需要滿12個(gè)月，取得的股息紅利才是免稅的。如果題目中沒有說是上市還是非上市，默認(rèn)為免稅的，如果題目中說是上市的需要看是否滿足12個(gè)月。祝同學(xué)逢考必過。繼續(xù)加油喲~

    2021-04-14 11:35:59
    廖老師 老師解答
    閱讀量 904
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個(gè)級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧，先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個(gè)字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個(gè)問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個(gè)屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時(shí)，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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