Copyright ? 2006-2025 高頓教育, All Rights Reserved. 網站地圖
愛思考的同學,你好建議你自己畫個思維導圖,給自己縷縷思路。實在自己完成不了,可以約私教老師幫你縷縷。當然,主要還是自己的思路。自己繼續(xù)不下去了,讓私教老師幫幫你。因為很多時候私教老師幫你順一遍之后,很多學生還是不清楚,原因就在于都是老師的思路,沒有自己的思路。加油哦~
親愛的準注會寶寶↖(^ω^)↗你好~這里貸方的資本公積是母公司的資本公積。我們抵消分錄中抵權益,解放抵消的是子公司的所有者權益,因此使用的是子公司的資本公積,并不受已上分錄的影響。祝你學習愉快,早日拿下CPA,堅持就會勝利,還有兩個多月,fighting~
勤奮的同學,你好~合報認為把股票賣了,這是把權益法核算的時候確認的資本公積轉投資收益,希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~早日拿下CPA
[quote]商譽400=1600-1500*80%[/quote]可愛的同學,你好~原子公司自購買日開始持續(xù)計量計算的可辨認凈資產不應該是1500*80%:對的。1500+400/80%是什么:注意中括號后面有*80%,所以*80%后就是1500*80%+400,400是商譽。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~早日拿下CPA
準注會同學,你好~其他權益變動都必須轉入投資收益。其他綜合收益因為其他權益工具投資的要轉入留存老師這么解答,同學可以理解嗎,繼續(xù)加油哦
勤奮的同學你好,(3)問中,完整性可以寫上的哈。但準確性也是要寫的,因為在可能少記的基礎上,主要還是金額的計算存在問題。(4)問中,長期股權投資因為在期末是存在的,只是計入的時點有誤,所以與存在認定無關,主要影響準確性計價和分攤。而投資收益是可以寫發(fā)生認定的。希望幫助到你,學習加油,早日拿下CPA證!
同學,你好無所謂的。 沒有 標準說法建議 是 公允價值變動損益 穩(wěn)妥點祝學習愉快
勤奮的同學,你好~合報中喪失控制權處置股權是合報中的一個難點。公式在考霸上有,即股權的公允價值-持續(xù)計算的長投+oci轉出內在原理,其實是個報合報分開看,個報中做的是成本法轉權益法,合報中,其實是視同將剩余股權賣出再買入,因此會產生一筆投資收益,即將剩余長投調成公允。同時,將賣出部分追溯調整為權益法(此時可以做不承認期間收益理解,因為個報確認了這部分投收,因此合報將之沖回,因合報在前期已經是權益法核算,每個老師思路可能不同,這里按教材分錄,和個報權益法追溯調整處理類似,因此做此理解可能比較適合初學),由于賣出部分借方已無長投,記去向,即投資收益。最后,由于集團視同將長投全部賣出,因此結轉原長投下所有oci。成本法轉金融資產也是做相同理解,唯一區(qū)別在于沒有了合報中將長投調成公允價值這個分錄,因為個報已經處理:將長投賣了再買回金融資產,因此可以簡單理解:個報做了的事情合報不再做了,個報沒做的事情,合報做一下。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~~
同學你好,你拿的應該是去年的輕一吧。根據(jù)最新的政策,那個2400是不需要考慮的。2000*(8.5-8),因為是16年的合并凈利潤,你所寫的(8-6.8)中的6.8是15年的價值,到了16年初就變成了8。而 你所說的8-8.5,新增的40%的股權不產生損益,因為這是多次交易分步實現(xiàn)非同一控制下企業(yè)合并,新增的股權直接以每股8.5入賬即可。
勤奮的同學,你好:丙企業(yè)作為甲的孫公司、乙公司的子公司,要對賺取的利潤按比例進行分配。1000萬是乙企業(yè)賺取的利潤。包含投資收益還原計算的間接稅款就是包括了丙企業(yè)分會的投資收益。國際稅收這部分比較繞,建議同學可以再聽一下老師講義,把上課老師的例題聽明白,再自己做一遍會好一些。祝你學習愉快
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產評估師是指經資產評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產評估師職業(yè)資格證書》并經中國資產評估協(xié)會登記的資產評估專業(yè)管理人員,主要從事資產評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產要計提折舊(類似于固定資產的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~