一、考試要求
1.理解并掌握學前兒童發(fā)展與教育的基本規(guī)律、基礎知識和基本理論。
2.能綜合運用學前兒童發(fā)展與教育的理論與方法,分析并解決學前教育實踐中存在的問題。
二、考試內容
?。ㄒ唬W前心理學部分
1.學前心理學概述。學前心理學概念;研究對象;研究內容;研究原則;研究類型;具體的研究方法。
2.學前兒童心理發(fā)展的基本理論。學前兒童心理發(fā)展的過程;影響學前兒童心理發(fā)展的主、客觀因素;兒童心理發(fā)展的年齡特征。
3.學前兒童心理發(fā)展各年齡階段的主要特征。0-1歲兒童心理發(fā)生發(fā)展的特點;1-3歲兒童心理發(fā)展的特點;3-6歲兒童心理發(fā)展的特點;兒童動作的發(fā)展。
4.學前兒童感知覺的發(fā)展。學前兒童感知覺發(fā)展的主要階段;學前兒童視覺、聽覺、觸覺、空間知覺、時間知覺和觀察力的發(fā)展;感知覺規(guī)律的運用。
5.學前兒童注意的發(fā)展。學前兒童注意發(fā)生、發(fā)展的一般趨勢;3-6歲兒童注意發(fā)展的特征及培養(yǎng);
6.學前兒童記憶的發(fā)展。學前兒童記憶發(fā)生、發(fā)展的趨勢及各年齡階段記憶發(fā)展的特點;記憶規(guī)律的應用。
7.學前兒童想象的發(fā)展。學前兒童想象的發(fā)生、發(fā)展的一般趨勢;各年齡段學前兒童想象的特點及培養(yǎng)。
8.學前兒童思維的發(fā)展。學前兒童思維的發(fā)生、發(fā)展的趨勢;皮亞杰思維發(fā)展階段理論;思維發(fā)展的一般特點;學前兒童思維基本過程的發(fā)展;學前兒童概念、判斷、推理、理解的發(fā)展。
9.學前兒童言語的發(fā)展。言語的發(fā)生和發(fā)展階段;學前兒童語音、詞匯、語法、口語表達能力及培養(yǎng)、書面言語的發(fā)展;言語獲得理論。
10.學前兒童情緒、意志的發(fā)展。情緒在學前兒童心理發(fā)展中的作用、兒童情緒的發(fā)生和分化、學前兒童情緒發(fā)展的趨勢和基本表現(xiàn)、情緒的培養(yǎng);意志的發(fā)展對學前兒童心理發(fā)展的意義、兒童意志的發(fā)生、發(fā)展。
11.學前兒童個性的發(fā)展。個性形成的開始;弗洛伊德和埃里克森的人格發(fā)展理論;自我意識的發(fā)展、氣質的發(fā)展、性格的形成、能力的發(fā)展。
12.學前兒童社會性的發(fā)展。學前兒童社會性發(fā)展的概念及內容、親子關系、同伴關系、性別角色行為、親社會性行為、攻擊性行為。
?。ǘW前教育學部分
1.學前教育學導論。學前教育的概念、種類、重要性、特點;學前教育學的概念及主要內容;西方學前教育學的產(chǎn)生與發(fā)展;促使中國學前教育學形成的人物及思想。
2.學前教育學的基礎。影響兒童發(fā)展的因素;早期兒童身心發(fā)展特點;基于早期兒童發(fā)展需求的學前教育原則;社會發(fā)展各要素與學前教育的關系。
3.學前兒童與教師。兒童觀的內涵、演變;現(xiàn)代兒童觀的內涵;兒童觀現(xiàn)代化的途徑;幼兒園教師及其角色演變;幼兒園教師的專業(yè)成長;師幼關系的內涵,優(yōu)質師幼關系的特征及其培育策略。
4.學前教育的目標。學前教育目標的含義、分類、功能、制定依據(jù);我國幼兒園的教育目標及其特點。
5.學前課程。學前課程的內涵與特點;學前課程的主要模式;我國學前課程變革中的課程形態(tài)。
6.學前教育活動。學前教育活動的類型、特點;學前教育活動設計的基本環(huán)節(jié)、原則、基本規(guī)范;學前教育活動評價的方法。
7.學前兒童游戲。學前兒童游戲的概念、特征、分類、發(fā)展價值;學前兒童游戲的主要理論;學前兒童游戲指導的意義和原則。
8.幼兒園環(huán)境。幼兒園環(huán)境的概念、維度;幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設的原則;幼兒園心理環(huán)境的內涵、主要內容。
9.學前教育銜接。幼兒園與家庭的合作和銜接;幼小銜接的重要性;幼兒園與小學的差異;幼小銜接的原則和方法。
三、考試形式與試卷結構
1.考試時間:180分鐘
2.分數(shù):150分
3.試卷結構
?。?)名詞解釋題(共5小題,每小題4分,共20分)
范圍:學前心理學1、2、3、4、5、6、7、8、11、12章;學前教育學1、2、3、4、5、6、7、8、9、10章。
?。?)簡答題(共6小題,每小題10分,共60分)
范圍:學前心理學:2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13章;學前教育學1、2、3、4、5、6、7、8、9、10章。
?。?)材料分析題(共2小題,每小題17分,共34分)、
范圍:學前心理學2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13章;學前教育學:2、3、4、5、6、7、8、9章。
?。?)論述題(共2小題,每小題18分,共36分)
范圍:學前心理學2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13章;學前教育學:2、3、4、5、6、7、8、9、10章。
四、考試內容來源
1.陳幗眉主編:《學前心理學》,北京師范大學出版社,2015年。
2.虞永平、王春燕主編:《學前教育學》,高等教育出版社,2012年。
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